Блог вихователя Хирної Людмили Миколаївни

                                                             Тема блоку «Зима в гості завітала»                                                Тема тижня «Лісова красунечка(ялиночка)» 1.  Художньо-продуктивна д і яльн і сть   (Малювання)   «Прикрасимо ялинку» Формувати знання про новорічні свята та атрибути до них. Вчити малювати  округлі форми, а саме кульку на ялинку. Розвивати кольоросприйняття,дрібну моторику пальців рук, уяву, фантазію, мислення,естетичний смак,мовленнєву активність. 2.    Художньо- продуктивна діяльність (Музична діяльність) За планом музичного керівника https://yanazab-902.blogspot.com/ Мультфільм "Тітонька Сова. Новорічні клопоти" https://www.youtube.com/watch?v=bt_hUU9PfgQ Школа безпеки та здоров я «Вітаміни наші друзі» Розкрити дітям значення вітамінів; поглиблювати знання дітей про їх корисні властивості для здоров’я людини; формувати пізнавальний інтерес до «природної аптеки».

                                   Тема блоку «Зима в гості завітала»                                          Тема тижня «Лісова красунечка(ялиночка)» 1.  Ознайомлення із природним довкіллям/сенсорний розвиток «Зелена ялинка» Ознайомити дітей з ялинкою, її зовнішнім виглядом, будовою; дати знання про те, що в ялинки замість листя голки, вони зелені й колючі, а на інших деревах взимку листя немає; формувати інтерес до об’єктів живої природи. Виховувати бережливе ставлення до рослин. - Де росте ялинка? (У лісі)  - Які гілки в ялинки? ( Гілки у ялинки тонкі, колючі, густі.) - Що в ялини росте на гілках, чому вони колючі? (Так, у багатьох дерев на гілках         росте листя, а в ялинки — голки.) - Їх багато чи мало? (Голок дуже багато, вони густо вкривають гілку.)  - Якого кольору голки? (Зеленого. Голки — це листя ялини.)   Ялинка залишається взимку зеленою, її здавна прикрашають до новорічного свята.     2.  Розвиток мовлення і культура мовленнєвого спілкування «Взимку на прогулянці» Оз

                                          Тема блоку «Зима в гості завітала»                                     Тема тижня «Лісова красунечка(ялиночка)» 1.   Розвиток мовлення і культура мовленнєвого спілкування     Розглядання к артин и  «Новорічна ялинка» Закріплювати в дітей знання ознак ялинки; учити добирати прикметники до іменників; розвивати мовлення, пам’ять, мислення. Ялинка залишається взимку зеленою, її здавна прикрашають до новорічного свята.  -Чим прикрашають ялинку? -Чим вона відрізняється від ялинки, яка росте надворі?  -Яка ялинка у святковому вбранні? Читання вірша про ялиночку К. Перелісної : Ялиночко зеленая, Ялиночко моя! Яка ж бо ти гарнесенька, Яка ж бо ти мала! Тебе я навіть ручками Навколо обійму І з гілочки Снігуроньку Погратися візьму. Не гнівайся, ялиночко! Я тільки лиш на мить! Я хочу ту Снігуроньку Колядки научить! 2.  Здоров`я та ф ізичний розвиток (Фізкультура )     Стрибки через мотузку. Ходьба по гімнастичній     лаві. Рухлива гра «Принеси іграшку».  Р

                                                     Тема блоку «Зима в гості завітала»                                         Тема тижня «Лісова красунечка(ялиночка)» 1.   Художньо- продуктивна діяльність (Музична діяльність) За планом музичного керівника https://yanazab-902.blogspot.com/ 2.  Художньо-  продуктивна діяльність  (ліплення ) /   с енсорний розвиток «Гирлянда на ялинку» Спонукати дітей до участі у підготовці свята Нового року. Вчити виготовляти новорічні ялинкові прикраси з пластичного матеріалу (кольорове солоне тісто). Вправляти в умінні виконувати роботу послідовно, використовуючи раніше засвоєні прийоми ліплення. Розвивати творчі здібності, естетичний смак, уяву, дрібну моторику рук. Виховувати доброту та дружелюбність у ставленні до інших.                                       Спілкування з психологом 9.30 - 9.35                                            https://veronikakryvonos272.blogspot.com Новорічне диво. Мультики від KS Books https://www.youtube.com/watch?v=u

                                              Тема блоку «Зима в гості завітала»                                         Тема тижня «Лісова красунечка(ялиночка)» 1.    Ознайомлення із соціумом         «Зимові розваги» Продовжувати знайомити дітей з особливостями зимової пори року; закріпити знання дітей про зимові розваги та предмети для гри; вчити дітей зосереджуватися на зображенні. Розвивати творчу уяву. Виховувати позитивне ставлення до зими, викликати в дітей веселий настрій.                         2.   Здоров`я та ф ізичний    розвиток (Фізкультура)              Ходьба між предметами. Пролізання під дугою.     Рухлива гра «Хто тихіше» Виховування культурно-гігієнічних навичок     «Їмо акуратно»          П ривчати  дітей  сідати  за стіл  тільки з вимитими руками; пити з чашки, тримаючи її обома руками; їсти ложкою не обливаючись; користуватися серветкою; їсти рідку страву з хлібом; вставатз- за столу , присувати стілець.

                                                           Тема блоку «Зима в гості завітала»                                                Тема тижня «Лісова красунечка(ялиночка)» 1. Художньо-продуктивна д і яльн і сть (Малювання  )   «Прикрасимо ялинку» 2.   Художньо- продуктивна діяльність (Музична діяльність) За планом музичного керівника https://yanazab-902.blogspot.com/ Мультфільм "Тітонька Сова. Новорічні клопоти" https://www.youtube.com/watch?v=bt_hUU9PfgQ Школа безпеки та здоров я «Вітаміни наші друзі»                                                                                       

                                              Тема блоку «Зима в гості завітала»                                         Тема тижня «Лісова красунечка(ялиночка)» 1. Ознайомлення із природним довкіллям/сенсорний розвиток «Зелена ялинка» Ознайомити дітей з ялинкою, її зовнішнім виглядом, будовою; дати знання про те, що в ялинки замість листя голки, вони зелені й колючі, а на інших деревах взимку листя немає; формувати інтерес до об’єктів живої природи. Виховувати бережливе ставлення до рослин. - Де росте ялинка? (У лісі)  - Які гілки в ялинки? ( Гілки у ялинки тонкі, колючі, густі.) - Що в ялини росте на гілках, чому вони колючі? (Так, у багатьох дерев на гілках         росте листя, а в ялинки — голки.) - Їх багато чи мало? (Голок дуже багато, вони густо вкривають гілку.)  - Якого кольору голки? (Зеленого. Голки — це листя ялини.)   Ялинка залишається взимку зеленою, її здавна прикрашають до новорічного свята.     2. Розвиток мовлення і культура мовленнєвого спілкування «Взимку на про

                                        Тема блоку «Зима в гості завітала»                                    Тема тижня «Лісова красунечка(ялиночка)» 1. Розвиток мовлення і культура мовленнєвого спілкування     Розгляд к артин и «Новорічна ялинка» Закріплювати в дітей знання ознак ялинки; учити добирати прикметники до іменників; розвивати мовлення, пам’ять, мислення. Ялинка залишається взимку зеленою, її здавна прикрашають до новорічного свята.  -Чим прикрашають ялинку? -Чим вона відрізняється від ялинки, яка росте надворі?  -Яка ялинка у святковому вбранні? Читання вірша про ялиночку К. Перелісної : Ялиночко зеленая, Ялиночко моя! Яка ж бо ти гарнесенька, Яка ж бо ти мала! Тебе я навіть ручками Навколо обійму І з гілочки Снігуроньку Погратися візьму. Не гнівайся, ялиночко! Я тільки лиш на мить! Я хочу ту Снігуроньку Колядки научить! 2. Здоров`я та ф ізичний розвиток (Фізкультура )     Стрибки через мотузку. Ходьба по гімнастичній     лаві. Рухлива гра «Пр

                                    Тема блоку «Зима в гості завітала»                                        Тема тижня «Лісова красунечка(ялиночка)» 1. Художньо- продуктивна діяльність (Музична діяльність) За планом музичного керівника https://yanazab-902.blogspot.com/ 2. Художньо- продуктивна діяльність  (ліплення ) / с енсорний розвиток «Гирлянда на ялинку» Спонукати дітей до участі у підготовці свята Нового року. Вчити виготовляти новорічні ялинкові прикраси з пластичного матеріалу (кольорове солоне тісто). Вправляти в умінні виконувати роботу послідовно, використовуючи раніше засвоєні прийоми ліплення. Розвивати творчі здібності, естетичний смак, уяву, дрібну моторику рук. Виховувати доброту та дружелюбність у ставленні до інших.                                        Спілкування з психологом 9.30 - 9.35                                            https://veronikakryvonos272.blogspot.com     Ігри з будівельним матеріалом     «Диван для відпочинку» Залучати дітей до конструкти