Блог вихователя Хирної Людмили Миколаївни

                                                        Тема блоку «Прийшла зима»       Тема тижня «В гостях у лісових звірят» 1.  Ознайомлення із природним довкіллям/сенсорний розвиток «Дикі тварини (лисиця)» Збагачувати уявлення дітей про лісових тварин, а саме лисиці (відзначати характерні ознаки ). -    Хто це, діти?(Лисиця) -  Де живе лисиця?(У лісі) -  Яке хутро в лисиці?(Руде, пухнасте) -  Що є у лисиці?(Голова, тулуб, лапи, хвіст)     Читання вірша Г.Демченко «Лисичка - сестричка»: Лисичка – сестричка лісом ходила, Хвостиком водила Грибочки збирала, Пісеньку співала. - Тра-ля, ля-ля, ля-ля – Ось така я краля!  2.  Розвиток мовлення і культура мовленнєвого спілкування     «Прийшла зима» Формувати у дітей уміння помічати красу рідної пироди і викликати бажання передавати її на словах. Розширити знання дітей про зміни в природі, пов'язані з приходом зими. Добрий день, у добрий час! Рада, діти, бачить вас! Зима всюди походжає, Снігом все вкриває. Тихо, тихо сніг іде, Білий сніг

      Тема блоку «Люблять гратися малята»      Тема тижня «Улюблені іграшки» 1. Розвиток мовлення і культура мовленнєвого спілкування     Читання казки "Колобок" Уточнити і розширити знання дітей про тварин: характерні ознаки їх зовнішнього вигляду та способу життя; вчити переказувати зміст знайомої казки за допомогою ілюстрацій і запитань вихователя; вправляти у звуконаслідуванні тварин; в умінні правильно вживати прийменники в, на, під, біля. Розвивати спостережливість, уважність. Виховувати любов до тварин. - Як називається ця казка? - Пригадайте, діти, що трапилось з колобком.  - Розкажіть, куди втік колобок? - Кого  зустрів колобок у лісі? 2. Здоров`я та ф ізичний розвиток (Фізкультура )     Перетрибування через лінію. Ходьба між предметами.                                                 Рухлива гра «Доженіть м ’ яч»                                                          Розважальні ігри                                       Обігрування  потішки «Сорока - в

          Тема блоку «Люблять гратися малята»       Тема тижня «Улюблені іграшки» 1. Художньо- продуктивна діяльність (Музична діяльність) За планом музичного керівника https://yanazab-902.blogspot.com/                                          2. Художньо- продуктивна діяльність                                                (ліплення ) / с енсорний розвиток " М'яч " Вчити дітей ліпити предмети округлої форми (м’яч) скочувати кулю коловими рухами; закріплювати розуміння поняття червоного кольору; розвивати інтерес до ліплення та дрібну моторику рук, образотворчі вміння. - Якого кольору тісто для ліплення? (Червоного) - Який м'яч? (Круглий) - Що вміє робити м’яч? (Котитися) - Щоб зробити круглий м’яч, потрібно скачати кульку: покласти шматок глини на долоню, покласти другу долоню зверху і починати скочувати. Спочатку спробуйте покачати лише верхньою долонею, а потім двома одночасно.   Спілкування з психологом 9.30 - 9.35      https://veronikakryvonos272.blog

                                             Тема блоку «Люблять гратися малята»     Тема тижня «Улюблені іграшки» 1.    Ознайомлення із соціумом          «Праця людей восени» Збагачуати уявлення дітей про особливості сезонних змін у природі та трудову діяльність людей в осінню пору. Розвивати інтерес до природи; виховувати естетичне сприйняття довкілля рідного краю.                                            2.   Здоров`я таф ізичний розвиток (Фізкультура)             " Ходьба між предметами. Перестрибування через лінію".                                                                                                                                    Рухлива гра "Доженіть мене"                                                                   Виховування культурно-гігієнічних навичок «Як уберегтися від злих мікробів ?» Сформувати у дітей елементарне уявлення про мікроби, про шкоду від мікробів, про засоби захисту від мікробів. Закріпити прості способи борьби з мікр

                                                Тема   блоку  «Люблять гратися малята»                                                      Тема тижня «Улюблені іграшки» 1.  Художньо-продуктивна д і яльн і сть   (Малювання    )     «Намисто»  Вчити дітей малювати пальчиком; формувати вміння сприймати кольори та фарби, створювати образ, малюючи пальчиком. Розвивати дотикову чутливість, координацію рухів, зміцнювати дрібну моторику; розвивати творчу уяву, фантазію. Виховувати естетичний смак.   2.    Художньо- продуктивна діяльність (Музична діяльність)       За планом музичного керівника        https://yanazab-902.blogspot.com/       Школа безпеки та здоров'я      «Мінна безпека»

                                                Тема блоку  «Люблять гратися малята»                                                    Тема тижня «Улюблені іграшки» 1.   Розвиток мовлення і культура мовленнєвого спілкування      Розглядання картини «Діти граються кубиками». (Повторення матеріалу) Вчити дітей уважно розглядати малюнок, розповідати, що на ньому зображено, і відповідати на запитання за його змістом; вправляти в умінні чітко вимовляти звуки у дво- і трискладових словах; активізувати в мовленні дітей вживання дієслів, навчати будувати з ними речення (узяв, поставив, поклав, переніс); закріпити поняття «кубики», «будувати»; розширити уявлення дітей про іграшки, що їх оточують, про їхні види та особливості. Розвивати діалогічне мовлення дітей та слухову увагу. Виховувати дбайливе ставлення до іграшок. Кого ви бачите на малюнку? -                                   Що роблять дітки? -                                   Якого кольору в дітей кубики? -                            

                                                  Тема блоку  «Люблять гратися малята»                                                    Тема тижня «Улюблені іграшки»                       1.   Розвиток мовлення і культура мовленнєвого спілкування                                                          "Люблять гратися малята."                           Описування іграшок(лялька, машина). (Повторення матеріалу) Вчити дітей уважно розглядати іграшки, а саме ляльку та машину, описувати іграшки; вправляти в умінні чітко вимовляти звуки у дво- і трискладових словах; активізувати в мовленні дітей вживання дієслів, навчати будувати з ними речення (узяв, поставив, поклав, переніс); закріпити поняття «іграшки»; розширити уявлення дітей про іграшки, що їх оточують, про їхні види та особливості; підготувати дітей до засвоєння узагальнювального поняття «іграшки». Розвивати діалогічне мовлення дітей та слухову увагу. Виховувати дбайливе ставлення до іграшок.  Діти  описують ляльку, а п

                                             Тема блоку  «Люблять гратися малята» Тема тижня «Улюблені іграшки» 1.   Художньо- продуктивна діяльність (Музична діяльність) За планом музичного керівника https://yanazab-902.blogspot.com/ 2.  Художньо-  продуктивна діяльність  (ліплення ) /   с енсорний розвиток                                                    «Намисто для ляльки Марічки» Вчити передавати форму в ліпленні, ліпити предмети простої форми (кульки) за допомогою дій — відривання, скочування, притискання, відтворюючи форму предметів та образів довкілля; закріплювати знання назв матеріалу — тісто для ліплення, та обладнання, використаних на занятті. Розвивати вміння виділяти форму, розмір, колір, просторове відношення предметів, створювати найпростіші композиції; формувати розуміння ігрових завдань дорослого та володіння способами їх розв’язання.  Виховувати дбайливе ставлення до матеріалів та інструментів, до виробів, створених власноруч. Ігри з будівельним матеріалом