Блог вихователя Хирної Людмили Миколаївни

  Тема блоку «Весну зустрічаємо» Тема тижня «Ясне сонечко посміхається» Ранкова гімнастика     Спостереження за снігопадом 1. Розвиток мовлення і культура мовленнєвого спілкування «Вітання з весною. Читання вірша В. Ладижець «Веснянка»» 2. Здоров`я та ф ізичний розвиток (Фізкультура ) «Лазіння по гімнастичній стінці. Кидання м ’ яча двома руками вперед. Рухлива гра «Доженіть мене» Розважальні ігри Спортивна розвага «Курочка – чубарочка»         

  Тема блоку «До побачення, зимонько!» Тема тижня «Зустрічаємо весну!» Ранкова гімнастика Спостереження за дощем 1. Художньо- продуктивна діяльність (Музична діяльність)     За планом музичного керівника       https://grabareva0310.blogspot.com/ 2. Художньо- продуктивна діяльність  (ліплення ) / с енсорний розвиток     «Сонечко»      Спілкування з психологом 9.30 - 9.35        https://veronikakryvonos272.blogspot.com    Ігри з будівельним матеріалом    «Будинок для ляльки Марічки»

  Тема блоку «До побачення, зимонько!»   Тема тижня «Зустрічаємо весну!» Ранкова гімнастика Спостереження за калюжами 1.  Ознайомлення із соціумом   «Поводження з електроприлади» 2. Здоров`я таф ізичний розвиток (Фізкультура)          Кочення м’яча один одному, ходьба між предметами. Рух. гра «Пройди по стежці» Виховування культурно-гігієнічних навичок «Гребінець»

                                                                                                              Тема блоку «Зимонька»      Тема тижня «Кімнатні рослини» Ранкова гімнастика. Спостереження за сонечком 1.  Художньо-продуктивна д і яльн і сть   (Малювання    )     «Розквітли квіти на підвіконні» Виховувати любов та дбайливе ставлення до природи, захопленість красою квітів. 2.    Художньо- продуктивна діяльність (Музична діяльність)      За планом музичного керівника       https://grabareva0310.blogspot.com/       Школа безпеки та здоров'я      "Що ти знаєш про вітаміни?" Розвиваюче відео для дітей. https://www.youtube.com/watch?v=ujt0BqMH4Qo Джерела: MultiZnaika TV

                                                                                                              Тема блоку «Зимонька»       Тема тижня «Кімнатні рослини» Ранкова гімнастика. Спостереження за ялинкою 1.  Ознайомлення із природним довкіллям/сенсорний розвиток      «Кімнатні рослини»      Закріпити й розширити знання дітей про кімнатні рослини.                        2.  Розвито к мовлення і культура мовленнєвого спілкування     «Зимонька»     Розширювати знання дітей про особливості погодних умов узимку; закріплювати       вміння дітей слухати текст, прочитаний дорослим, сприймати його зміст на слух.     Вчити відповідати на запитання за змістом тексту.                     Сюжетно-відображувальна гра     «Сім’я»

                                                                                                            Тема блоку «Зимонька»       Тема тижня «Кімнатні рослини» Спостереження за алое Ранкова гімнастика. 1.   Розвиток мовлення і культура мовленнєвого спілкування  « Кімнатні рослини »   Закріпити й розширити знання дітей про кімнатні рослини.                         2.  Здоров`я та ф ізичний розвиток (Фізкультура )   Стрибки через мотузку. Ходьба по гімнастичній  лаві. Рухлива гра «Принеси іграшку».                                          Розважальні ігри Слухання музики «Звуки природи»   https://www.youtube.com/watch?v=W97SvIiACuA

                                                                                                                 Тема блоку «Зимонька»       Тема тижня «Кімнатні рослини» Ранкова гімнастика. Спостереження за деревами взимку 1.   Художньо- продуктивна діяльність (Музична діяльність)      За планом музичного керівника       https://grabareva0310.blogspot.com/ 2.  Художньо-  продуктивна діяльність  (ліплення )      «Горщик для кімнатних рослин»  Спілкування з психологом 9.30 - 9.35    https://veronikakryvonos272.blogspot.com    Ігри з будівельним матеріалом   «Диван для відпочинку» Залучати дітей до конструктивно-будівельних ігор та спонукати до спорудження нескладних будівель з будівельного матеріалу, а саме дивану для відпочинку; вчити дітей рівно класти кубики, щільно прикладати кубики один до одного, складати будівельний матеріал на місце після гри.                                    

                                                                                                              Тема блоку «Зимонька»       Тема тижня «Кімнатні рослини» Ранкова гімнастика. Спостереження за снігом 1.  Ознайомлення із соціумом        «Квартира» Ознайомити дітей із будовою міської квартири. Розвивати пізнавальну активність. 2.   Здоров`я та ф ізичний    розвиток (Фізкультура)             Ходьба між предметами. Пролізання під дугою.  Рухлива гра «Хто тихіше»    Виховування культурно-гігієнічних навичок     «Їмо акуратно» 

  Тема блоку «Зимонька»     Тема тижня «Кімнатні рослини» Ранкова гімнастика. 1. Художньо-продуктивна д і яльн і сть (Малювання   )     «Розквітли квіти на підвіконні» Виховувати любов та дбайливе ставлення до природи, захопленість красою квітів. 2.   Художньо- продуктивна діяльність (Музична діяльність)      За планом музичного керівника       https://grabareva0310.blogspot.com/      Школа безпеки та здоров'я       «Вітаміни наші друзі» Поглиблювати знання дітей про корисні властивості вітамінів для здоров’я людини; формувати пізнавальний інтерес до «природної аптеки»; уточнювати і розширювати знання дітей про овочі й фрукти, удосконалювати уміння знаходити їх на дотик, розрізняти на смак і запах; виховувати естетичний смак, дбайливе ставлення до природи, бажання й уміння піклуватися про своє здоров’я. "Що ти знаєш про вітаміни?" Розвиваюче відео для дітей. https://www.youtube.com/watch?v=ujt0BqMH4Qo Джерела: MultiZnaika TV

                                                                                         Тема блоку «Зимонька»       Тема тижня «Кімнатні рослини» Ранкова гімнастика. 1. Ознайомлення із природним довкіллям/сенсорний розвиток      «Кімнатні рослини»      Закріпити й розширити знання дітей про кімнатні рослини. 2. Розвито к мовлення і культура мовленнєвого спілкування     «Зимонька»     Розширювати знання дітей про особливості погодних умов узимку; закріплювати       вміння дітей слухати текст, прочитаний дорослим, сприймати його зміст на слух.     Вчити відповідати на запитання за змістом тексту. - Яка зараз пора року на вулиці? (Зима) - А коли настає зима - надворі все стає білим. Чому? (Тому що все вкрите снігом) - Поглянь у вікно. Що вкрив сніг? (Дорогу, дерева, дах, землю) - Де лежить сніг? (На деревах, на дорозі, на даху, на землі)   Дидактична гра "Добери слово" - Зима яка? (Холодна, морозна, сніжна) - Сніг який? (Білий, холодний, блискучий) - Небо взимку яке? (Сіре, п